教师公开招聘考试试题题库6章
教师公开招聘考试试题题库6章 第1章
智力测验的标准是信度、_____________和标准化。
效度
Have you seen Anne _________ (最近)?
recently/lately
请简要回答学生发展的一般规律。
19世纪后期英国有钱人以坐船游览伦敦的泰晤士河为时尚，但这一时期河水已经浑浊不堪，臭气熏天，由此可见( )
A．煤炭已成为当时的主要动力能源
B．工业革命在一定程度上破坏了环境
C．出现了喧杂、拥挤、快节奏的城市
D．要禁止污水排放，保护环境
B【解析】工业革命在带来社会发展的同时，对环境的破坏也是明显的。英国工业革命后的：这种现象正是体现。
学生在记忆数列无意义的音节时，前面的练习加快了对后面音节的记忆，这是（ ）的影响。
A．学习任务的相似性
B．原有的认知结构
C．学习的心向与定势
D．学习的指导
心向与定势常指同一种现象，即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态，定势对迁移的影响表现为两种：促进和阻碍。定势可能对问题的解决产生积极影响，前面问题的解决过程迁移到后面可以使后面解题的速度加快；定势也可能对问题的解决产生消极影响，表现为功能固着，即把某种功能、作用赋予某种物体的心理倾向。题干中学生记忆无意义音节的过程加快了对后面音节的记忆，由此可知这是心向与定势的积极影响。
People went to Hollywood to make films because
A． it was a beautiful place
B． they could find many film stars
C． there was a lot of sunlight there
D． it was a famous place
从第三段The reason why people went to Hollywood to make films was the sun．知道，人们去好菜坞拍戏是因为那里阳光充裕。所以答案选C。
请简答科尔伯格提出的道德发展三水平六阶段的具体内容。
教师公开招聘考试试题题库6章 第2章
简述学校德育的主要内容
(1)爱国主义教育；
(2)理想教育；
(3)集体主义教育；(4)劳动教育；
(5)人道主义与社会公德教育；(6)自觉纪律教育；
(7)民主与法制观念的教育；(8)科学世界观和人生观教育。
在国际关系中，第三世界国家历来是中国团结合作的对象，因为( )
①第三世界国家是国际社会一支重要的政治力量②团结第三世界国家符合中国的国家益③合作是第三世界国家共同发展的必由之路④第三世界国家在南北关系中处于主地位( )
A．①②④
B．①③④
C．①②③
D．②③④
C【解析】④第三世界国家在南北关系中处于主导地位说法不对，第三世界国家在南北关系中处于附属地位。①②③都是中国与第三世界国家合作的原因。
各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和浏览。 ( )
代史上中国人民为了抗击外来侵略、争取民族独立与解放进行了长期的艰苦斗争，据此回答：
之所以说甲午中日战争中北洋舰从的垒军覆灭标志着洋务运动的破产，主要是因为( )
A．进行社会变革的幻想破灭
B．求富的幻想破灭
C．维护清王朝统治的幻想破灭
D．以军事强国的梦想破灭
D【解析】洋务派主张“师夷长技以自强”，其中的“夷”与“长技”主要是指西方的军事技术。洋务派通过努力为清政府建立了北洋、南洋、福建三支海军，以北洋舰队的力量最强，但北洋舰队却在威海卫之战中全军覆没，这意味着洋务运动的破产，以军事强国的梦想破灭。故选D。
在近现代史上，每次大的国际战争之后，战胜国都要根据自身的利益和实力对比状况召开国际会议，缔结国际协议，重新划分边界和势力范围，安排战后世界秩序，从而确定一种新的国际关系格局。据此回答以下问题：
(1)19世纪以来国际关系有哪几次太的调整？（3分）
(2)在这几次调整中，西欧的国际地位有何变化？产生这种变化的原因是什么？(4分)
(3)这几次调整对当今国际关系问题的处理提供了哪些值得借鉴的经验？（3分）
【参考答案】
(1)20世纪初的凡尔赛—华盛顿体系；20世纪中期的雅尔塔体系：20世纪晚期的多极体系（或一超多强）。
(2)西欧的地位从占主导地位——下降、不再成为国际关系中的主导——恢复其在国防
中的重要地位。
原因：第二次世界大战中，西欧被严重削弱；战后西欧的恢复与联合。
(3)不要搞世界霸权和强权政治，要以和平的方式解决国际争端，小国要联合起来争取自己的地位。
在教育构成要素中（ ）。
A．受教育者既是教育的主体，又是教育的客体
B．受教育者是教育过程中“学”的主体
C．教育者是教育过程中“教”的主体
D．教育者和受教育者是复合主体
罗杰斯的“让学生自发学习”“以学生为中心”“排除对学习者的威胁”体现的教学原则是（ ） A．结构主义课程模式 B．发展性教学模式 C．非指导性教学模式 D．最优化教学模式
非指导性教学模式是美国人本主义心理学家罗杰斯的一个重要思想，其特点是：以学生为中心，教师通过与学生间的非指导性谈话，帮助学生创设一种适宜的学习环境，从而使学生积极主动地处理学习和生活。
教师公开招聘考试试题题库6章 第3章
班杜拉认为，（ ）是人学习的最重要的形式。 A．强化 B．试误 C．观察 D．顿悟
班杜拉认为，观察是人学习的最重要的形式。
广泛意义上的教育包含（ )活动。
A．家庭教育
B．社会教育
C．学校教育
D．一切教育
广义上的教育包含学校教育与社会教育、家庭教育等一切教育。
___________是中国共产党委托共青团领导的少年儿童的群众组织。
少先队
小学儿童思维发展的基本特点是：以——思维为主要形式逐步过渡到以______思维为主要形式。
具体形象抽象逻辑
巴黎和会上，英国既与法国联合抵制美国争夺世界霸权的图谋，又与美国联合反对法国过分削弱德国的要求，英国这样做的目的是( )
A．维护其传统的势力均衡政策，以使三国共同主宰世界
B．维护其世界霸主的地位并主宰欧洲
C．充分利用法美矛盾，并为自己谋取利益
D．维护欧洲安全，既防止德国东山再起，也防止美国介入欧洲事务
B【解析】英国的这种做法是其传统实力均衡政策的体现，主要目的是维护其霸主地位，主宰欧洲事务：
从社会进步和制度创新的角度看，20世纪初国际社会最重大的事件是( )
A．第二次工业革命的兴起
B．俄国十月革命的胜利
C．马克思主义的产生
D．中国清王朝被推翻
B【解析】十月革命建立了不同于资本主义的无产阶级社会主义模式，是人类历史的一大连步，也是社会制度的一大创新，对20世纪以后的政治产生了深远影响。
“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的词作者是辛弃疾。 （ ）
此词的作者是苏轼。
教师公开招聘考试试题题库6章 第4章
具有半殖民地半封建特点的学制是（ ） A．壬寅学制 B．癸卯学制 C．壬子癸丑学制 D．壬戌学制
癸卯学制是具有半殖民地半封建特点的学制。
早晨六点时，时针和分针所成的角是（ ）度，是（ ）角；下午三点时，时针和分针所成的角是（ ）度，是（ ）角。
180平90直
六点整时，时针指向6，分针指向12，两针成180度，是平角；三点整时，时针指向3，分针指向12，两针成90度，是直角。
新课程改革倡导（ ）的课程评价。
A强调学生学会学习；
B强调新的学习方式；
C突出甄别和选拔功能；
D立足过程，促进发展。
美国学者福克纳认为：“从1860年到1910年这半个世纪内，美国经历了一次农业革命。”这次农业革命的最大成果是加快了开垦西部土地的进程，使美国耕地面积迅速扩大。这主要应归功于( )
A．西进运动的开始
B．《宅地法》的实施
C．《解放黑人奴隶宣言》的实施
D．美国内战维护了国家的统一
B【解析】《宅地法》的实施有力地促进了西进运动的开展，使美国西部土地得到开发，扩大了耕地面积，推动了农业的发展。
列举两种似动知觉：___________、___________。
自主运动 诱发运动 动景运动 运动后效(任意两个即可)
按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为（ ）。
A．正迁移与负迁移
B．纵向迁移与横向迁移
C．普通迁移与特殊迁移
D．顺向迁移与逆向迁移
根据迁移的性质不同，即迁移的影响效果不同，学习迁移分为正迁移和负迁移。
课程结构最常见的结构形态有教学计划、__________和__________。
教学大纲 教科书
教师公开招聘考试试题题库6章 第5章
请简要谈谈你对引入参数思想在高中数学解题中的作用有什么认识。
第⑥段说明了“现代图像通信”的__________的特点。(3分)
其具体表现是(1)__________
(2)__________。
安全、可靠。(1)在现代战争中用以拍摄现场情况，十分安全；(2)能忠实地还原成可视信息为人眼所接收，信息自然十分可靠。
简述如何养成良好的情绪。
(1)形成正当的、合理的需要；
(2)培养高尚的人生观和正确分析问题的能力；
(3)锻炼身体和培养幽默感；
(4)培养消除不良情绪的能力。
常用的课堂教学方式是( )和发现式学习。
A．自主式学习
B．讲解式学习
C．探究式学习
D．交互性学习
马克思主义认为培养全面发展的人的唯一方法是（ ）
A．理论联系实际
B．做到因材施教
C．实现教育机会均等
D．教育与生产劳动相结合
建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。 （ ）
甲乙两个建筑队原有水泥的重量比是4：3，当甲队给乙队54吨水泥后，甲乙两队水泥的重量比是3：4。原来甲队有多少吨水泥?
教师公开招聘考试试题题库6章 第6章
语文是实践性很强的课程，应该让学生更多地直接接触( )，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。
A．实际生活
B．语文材料
C．自然社会
D．人类
先行组织策略的代表人是（ ）。
A．加涅
B．布鲁纳
C．奥苏贝尔
D．托尔曼
奥苏贝尔的认知接受学习论中提出了先行组织策略，指在学习任务本身之前先呈现引导性材料的教学策略
自我效能感理论的创立者是_____________。
班杜拉
翻译下边的句子。
介峰寺间，其境胜绝，又甲庐山
__________________________
介于香炉峰(或“山峰”)与遗爱寺(或“寺庙”)之间，那地方最美(或“最好”)，又是庐山之最(或“第一”)。
过一点可以画（ ）条直线，过两点可以画（ ）条直线。
无数 1
试述不同家庭教养类型对个体人格形成的影响。
强调人格的家庭成因，重点在于探讨家庭间的差异和不同的教养方式对人格发展的影响。家庭教养方式一般可以分为三类：
(1)权威型教养方式。这类父母在对子女的教育中，表现为过于支配，孩子的一切由父母来控制。成长在这种教育环境下的孩子容易形成消极、被动、依赖、服从、懦弱，做事缺乏主动性，甚至会形成不诚实的人格特征。
(2)放纵型教养方式。这类父母对孩子过于溺爱，让孩子随心所欲，父母对孩子的教育甚至达到失控状态。这种家庭里的孩子多表现为任性、幼稚、自私、野蛮、无礼、独立性差、唯我独尊、蛮横胡闹等。
(3)民主型教养方式。父母与孩子在家庭中处于一个平等和谐的氛围中，父母尊重孩子，给孩子一定的自主权，并给予孩子积极正确的指导。父母的这种教育方式使孩子形成了一些积极的人格品质，如活泼、自立、彬彬有礼、善于交往、富于合作、思想活跃等。
教师在课堂教学中，为了集中学生的注意力，避免学生“分心”，讲课的声音要抑扬顿挫，但不可忽高忽低，也不要配以夸张的身体动作。（ ）
略。
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