教师公开招聘考试试题题库7篇

发布时间:2021-10-28
教师公开招聘考试试题题库7篇

教师公开招聘考试试题题库7篇 第1篇


“愁”历来都是文人墨客重要的思想元素。愁是温庭筠笔下“____”的殷切盼望;愁是范仲淹笔下“_____”的夜深霜浓,胡笛悠悠的睹物感怀;愁是李清照笔下“_____”的千钧重量;愁是辛弃疾笔下“_____”的壮志不遂的抑郁和愤慨。

正确答案:
独倚望江楼  羌管悠悠霜满地  载不动许多愁  可怜白发生


第④段列举了哪些事例?意在阐明什么?(3分)

正确答案:
(1)列举了观察、劳动、读书、做好公民四个事例;(2)阐明懂得了事物的道理并非具备了相应的能力。(各占1.5分。意思对即可得分)


洋务运动创办的最早的近代军事企业是( )

A.天津机器制造局

B.安庆军械所

C.福州船政局

D.江南制造总局

正确答案:B
B【解析】洋务运动创办的最早的近代军事企业是安庆军械所。


高创造者必须具有高于一般水平的智商。( )

正确答案:×


下列各句没有语病的一项是( )。

A.看到他新近出版的小说,使人深切地感受到一种无法诉说的悲哀

B.大年初一那天,表哥带来了过完春节即将到来的我的生日礼物

C. 人人都应该为“希望工程”献出自己的爱心和义务,为渴望上学的孩子们做点实事

D.现在,当昔日的辉煌悄然成为一种历史的记忆,我们不难从中发现一些造就辉煌的理由

正确答案:D
A项“使人”不妥,应删掉。B项动宾搭配不当,即将到来的是我的生日,不是生日礼物。C项句式杂糅,不能献出义务,应改为献出自己的爱心和履行自己的义务。答案为D。


教育历史上的“儿童中心论”是学生观的一种典型代表。( )

正确答案:√
略。


教师公开招聘考试试题题库7篇 第2篇


认知学习理论的基本观点是什么?列举4种具有代表性的认知学习理论。

正确答案:
认知理论是与联结理论相对立的学习理论,它更强调学习的内部过程及认知结构的建立,强调个体的意识。其代表性的学习理论有:
  (1)早期格式塔的顿悟理论
  ①学习是通过顿悟实现的。
  ②学习的实质在于构造完形。
  ③刺激与反应之间的联系不是直接的,而需以意识为中介。
  (2)布鲁纳的认知发现理论
  ①学习的实质在于主动地形成认知结构或表征系统。表征系统主要有动作表征、肖像表征与符号表征三种,它们相互作用,按顺序发展,但彼此不可相互替代。
  ②学习包含三个几乎是同时发生的过程:信息的获得、信息的转换及评价。
  ③学习的核心内容应是各门学科的基本的知识结构。
  ④发现学习也应成为学生学习的主要方式之一。
  (3)奥苏伯尔的认知同化论
  ①学生的学习是一种有意义的学习,而不是机械的学习。
  ②学生的学习是接受学习。
  ③有意义的接受学习是通过同化过程实现的。
  (4)认知建构理论
  ①学习是个体以原有经验为基础主动建构内部心理表征的过程。
  ②学习过程包括两方面的建构:一是对新信息意义的建构,二是对原有经验结构的改造与重组。
  ③合作学习可以使不同的学习者对事物的理解更全面、更丰富。


Have you seen Anne _________ (最近)?

正确答案:
recently/lately


语文课程的性质不是单一的,而是多重的。( )

正确答案:√


认为遗忘不是保持的消失而是记忆被压抑的结果的理论是( )。

A.衰退说

B.干扰说

C.同化说

D.动机说

正确答案:D
弗洛伊德的精神分析论认为,为避免痛苦在记忆中复现,当事者需要对自己加以抑制,将意识中不愉快的经验,刻意施加压力,将之压抑在潜意识中。此种现象称为动机性遗忘。


第一次世界大战爆发的根本原因是( )

A.资本主义经济危机加深

B.资本主义经济政治发展不平衡加剧

C.奥匈帝国皇储被刺

D.两大对立军事集团形成

正确答案:B
B【解析】第一次世界大战爆发的根本原因是资本主义经济政治发展不平衡加剧。


试述生活真实与艺术真实的区别。

正确答案:
它们之间的区别是:(1)生活真实是自然形态的、纯客观的东西;艺术真实是观念形态的东西,是主客观的统一。(2)艺术真实是生活真实典型化和审美化的反映。


教师公开招聘考试试题题库7篇 第3篇


下列语句中,加点词语的感情色彩与其他三项不同的一项是( )。

A.从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮

B.我希望有朝一日,解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国

C.在世界的某个角落,有一个世界奇迹

D.我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼里是野蛮人

正确答案:C
ABD项都是贬义,而C项是褒义。


阅读下面的语段,完成后面的问题。

每当看到现在的孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时,我就会想起属于我的第一个书包。

那是个花格子书包,妈妈做的。

7岁那年,我终于拥有了上学的资格。可是我没有书包。

那时,我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包。每当同学们谈论谁的书包哪块花布多么多么好看时,我都会躲得远远的,心里却一遍遍地喊着:我也要有一个花格子书包!

我终于向母亲开了口。

"家里没有碎花布。"妈妈平静地说。

"我要!"我固执地坚持着,却不敢看妈妈的脸。家里的窘境我是知道的。

面对我的倔强,妈妈没有再说话。

从那以后,我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了。对于寡言少语的她来说,和人谈天说地是多么吃力的事情!有好几次,在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。不知串了多少家的门,不知有多少次艰难的开口,妈妈终于攒够了做书包的花布。

开学的前夜,妈妈把书包做好了。美丽的图案,细密的针脚--这真是一个可爱的书包!我还惊喜地发现,书包里面居然还有一个夹层。这可是我们村独一无二的新设计啊!

我兴奋地把书包看了又看,然后抬头看看妈妈的脸,她的眼神十分安适。

"好好学习。"她依然平静地说。

躺在床上,我的泪水忍不住淌了一脸,愧疚和不安开始一点一点地吞咽我的喜悦和满足。我知道这书包意味着什么:这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严,这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊!

第二天上学时,我郑重地背上了这个书包。书包里装的东西很少,但我却觉得它沉甸甸的。后来,它一直陪伴我读完了小学和中学,直到它不能再用,我也依然保存着它。因为我知道:这个书包必定是世界上最珍贵、最美的书包。

1.给加点的字注音。(2分)

固执( )倔强( )愧疚( )沉甸甸( )

正确答案:
zhijuéjiùdiàn


杜甫的诗最早而且最全面地反映了安史之乱所造成的破坏和灾难,因而被称为“诗史”。 ( )

正确答案:√


论述布鲁纳的发现学习与奥苏贝尔的有意义接受学习的异同。

正确答案:
(1)都属于认知结构范畴;都注重原有知识结构的作用;都强调学生的认知结构的建立。(2)都强调在学习中,老师起辅助、推动的作用,主动权在学生手中。(3)发现学习与接受学习都是教学中的有效方法,关键是看学习的具体条件和目的。(4)都注重学习前学生原有知识结构的构建。(5)教师在教材讲解过程中都遵循程序原则,由易到难,由浅入深。不同点:
(1)学习实质
布鲁纳认为学习的实质是学习者主动进行加工活动形成认知结构,即个体过去对外界事物进行感知、概括的一般方式或经验所组成的观念结构,它可以给经验中的规律以意义和组织,并形成一个模式的认知结构。奥苏贝尔认为有意义学习是指在学习过程中,符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性和非人为性的联系的过程。
(2)学习结果
布鲁纳认为学习结果是形成与发展认知结构,即形成各学科领域的类别编码系统。奥苏贝尔认为有意义学习的结果是形成认知结构,即个体头脑中已形成的、按层次组织起来的、能使新知识获得意义的概念系统。
(3)学习过程
布鲁纳认为学习过程是概括化的过程。即学习者通过这种概括化的活动将新知识与原有的类别编码系统联系起来,不断形成或发展新的类别编码系统。奥苏贝尔认为有意义学习的过程是学习者认知结构中原有的适当观念对新观念加以同化的过程。
(4)促进学习的条件布鲁纳认为促进学习的条件有知识的呈现方式,动作再现表象、图像再现表象、符号再现表象,学习的内在动机。奥苏贝尔认为学习材料本身必须具备逻辑意义,学习者必须具有有意义学习的心向,学习者的认知结构中必须有同化新知识的原有的适当观念。
(5)理论比较
①布鲁纳的认知-发现学习理论布鲁纳认为,学习的实质就是主动地形成认知结构。认知结构既是在先前学习生活过程中逐步形成的,又是理解和学习新知识的重要的内部因素和基础。布鲁纳重视新的认知结构的形成和对已有认知结构的了解。同时,他提倡发现学习。布鲁纳的认知-发现学习理论强调学习的主动性,强调学习的认知过程,重视认知结构和学生的独立思考在学习中的重要作用,这些观点有力地反对了机械论的学习观点。他把学习理论的研究重点转移到学生的知识学习和课堂教学中,这对学习理论的研究和课堂教学实践都有重大的意义。
②奥苏贝尔的认知-接受学习理论奥苏贝尔认为,有意义学习是学生在学校学习语言符号所代表的系统知识的主要方式。学习材料本身必须具备逻辑意义;学习者必须具备有意义学习的心向;学习者的认知结构中必须有同化新知识的适当观念。奥苏贝尔认为,只有满足这三个条件,才有可能进行有意义学习,使学习材料的逻辑意义转化为学习者的潜在意义,最终使学习者达到对新知识的理解,获得心理意义。


中小学德育工作中常用的奖惩属于( ) A.榜样示范法 B.品德评价法 C.陶冶教育法 D.说服教育法

正确答案:B
奖惩属于品德评价法。


简述现代学生观的主要观点。

正确答案:
(1)学生是发展中的人,要用发展的观点认识学生;
(2)学生是独特的人;
(3)学生是具有独立意义的人。


教师公开招聘考试试题题库7篇 第4篇


某女士反映,转学还不到一学期的10岁儿子小雷跟过去比好像换了个人。以往由于喜欢做小动作,小雷没少挨老师的骂,结果看到老师就害怕,不得不转学。到新学校后不久,雷在上课时又忍不住做起了小动作,被老师发现了。新老师什么也没说,只是微笑着轻拍了一下他的背,便继续上课了。以后,每次新老师走过小雷身边,如果小雷没做小动中老师就会对他微笑并点头表示赞许。很快,小雷改掉了坏习惯,还爱上了学习,自信大增。

问题:从小学生的生理及心理发展特点来分析这位新老师的教育方法。

正确答案:
小学生身高、体重处于两次增长高峰期之间,是指对稳定的发展时期。他们的有意注意已开始发展,但无意注意仍占优势,他们的注意力不稳定、不持久。小学生情感的不稳定性以及不善于控制的特点也很突出,特别是小学低年级的学生还是依据他人的要求评价自己。这些都是小学生的生理及心理的发展特点。
上面这位新老师正是正确认识到了这点,并机智地运用这个特点来引导小雷,既纠正了他爱做小动作的缺点,又不伤害他的自尊心。教师在传授知识的同时,一定要注重培养孩子的情感,这对孩子的健康成长更为重要和紧迫。
(2)个体身心发展的阶段性;
(3)个体身心发展的不均衡性;
(4)个体身心发展的个别差异性。


是语文学习和发展的主体。

A.学生

B.教师

C.学生和教师

D.全体公民

正确答案:A


新修订的《中华人民共和国义务教育法》施行时间为( ) A.2006年6月29日 B.2007年1月1日 C.2007年9月1日 D.2006年9月1日

正确答案:D
《中华人民共和国义务教育法》在2006年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议上被修订,并于2006年9月1日起施行。


下列哪个选项属于教师必须具备的特殊能力?( )

A.观察力

B.注意力

C.表达能力

D.思维能力

正确答案:C
教师的特殊能力包括:教师的表达能力、教师的组织管理能力、教师的教育机智以及教师的独创能力与教育科研能力。


简析《等待戈多》的艺术特点。(6分)

正确答案:
(1)完全抛开传统戏剧中必不可少的完整的情节和结构,用“直喻”的方法强化了“纯粹戏剧性”。
    (2)摒弃正常语言形式,通过非理性夸张。以达到使人物感情外化的目的。
    (3)大量运用“怪诞”手法,具有浓重的寓意象征意味。“怪诞”是贝克特等荒诞派剧作家戏剧创作的基本主手法,它在一种超过极限的夸张中,使普通形而下的现象或事物扭曲变形,得到一种高度概括、抽象的形而上的意义。


教师上课必要的补充主要是通过( )。

A.布置作业

B.检查作业

C.课外辅导

D.课后练习

正确答案:D


教师公开招聘考试试题题库7篇 第5篇


基于每一所学校及学校所在社区的特殊需要而开发的课程,称为( )

A.校本课程

B.省市课程

C.国家课程

D.地方课程

正确答案:A


自我控制主要表现为个人对自己行为的______________和________,使之达到自我的目标。

正确答案:
监督 调节


____________是协调班级人际关系的主导者。

正确答案:
班主任


李明经常随地吐痰,被老师叫到了办公室。老师问道:“李明,你为什么常常随地吐痰?你知道这是不好的行为吗?”李明说:“我也知道这样不对,但有时候就是忍不住。”教师应从( )人手对李明进行教育。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

正确答案:C
道德意志是一个人为实现一定的道德行为而体现的一种坚持精神,德育
过程中要注意培养学生的坚强意志,才能把道德行为坚定不移地贯彻下去。


教师的领导方式可分为______、______和______。

正确答案:
专断型 放任型 民主型


在我国,教育法律是由( )制定或认可的关于教育的规范性文件。 A.国家权力机关 B.国务院 C.中国共产党的领导机关 D.教育部

正确答案:A
我国的教育法律是由国家权力机关制定或认可的关于教育的规范性文件。


教师公开招聘考试试题题库7篇 第6篇


魏书生的“六步教学法”是定向、自学、讨论、答疑、自测、自结。( )

正确答案:√


( )是促进残疾人全面发展、帮助残疾人更好地融入社会的基本途径。 A.继续教育 B.特殊教育 C.职业教育 D.特殊护理

正确答案:B
促进残疾人全面发展、帮助残疾人更好地融人社会的基本途径是特殊教育,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确提出要关心和支持特殊教育。
【命题立意】考查对特殊教育的认识。
【错因分析】对特殊教育没有很好的认识。


The purpose of the author in writing this passage is

A. that, by banning the violent sports, we human beings can improve ourselves

B. that, by banning the dangerous sports, we can improve the law

C. that we must take positive steps to improve social welfare system

D. to show law is the main instrument of social change

正确答案:A
通过文章最后一段If we banned dangerous and violent sports,we would be moving one step further to improving mankind.We would recognize that violence is degrading and unworthy of human beings.可以推知A项最为恰当。


《语文课程标准》的设计思路明确指出:课程目标根据____、____、____三个维度设计。三个方面相互渗透,融为一体,注重语文素养的整体提高。

正确答案:
知识和能力  过程和方法  情感态度和价值观


我国第一个五年计划期间,钢铁、汽车、飞机等重要项目建设的完成,标志着( )

A.社会主义工业化基础初步奠定

B.“调整、巩固、充实、提高”方针取得成效

C.提前完成过渡时期总路线规定的任务

D.工商业的社会主义改造完成

正确答案:A
A【解析】一五计划期间,钢铁、汽车、飞机等重要项目建设的完成,标志着社会主义工业化基础初步奠定。


知觉的基本特性有哪些?

正确答案:
(1)知觉的选择性;(2)知觉的理解性;(3)知觉的整体性;(4)知觉的恒常性。


教师公开招聘考试试题题库7篇 第7篇


提出“经验+反思=成长”这一教师成长公式的是( ) A.波斯纳 B.布鲁纳 C.科顿 D.布鲁巴奇

正确答案:A
波斯纳提出“经验+反思=成长”这一教师成长公式。


教育要适应人的发展的顺序性规律,应做到 ( )

A.循序渐进

B.因材施教

C.教学相长

D.防微杜渐

正确答案:A


不同类型的海发光各有什么特点?(3分)__________

正确答案:
由海洋发光细茵所引起。


如何正确理解教师主导作用和学生主体作用相统一的规律?

正确答案:
(1)教学过程是教师和学生共同活动的过程,是教师领导下的学生的学习过程,既要有教师的主导作用,又要有学生的主体作用。(2)发挥教师主导作用是学生简捷有效地学习和发展的必要条件。教师是教育者,他要将国家社会规定的知识内容传授给学生。在这一过程中,教师闻道在先,是已知者,而学生是未知者,教师是教学过程的组织者、启发者、指导者,能正确引导学生由未知到已知,由知之甚少到知之甚多,启发学生不断进行思考,促使学生由“需要教”向会自学、能自学转化,充分发挥学生在教学过程中的学习积极、主动性、自觉性。所以,教师要对教学过程起主导作用。(3)发挥学生主体作用失教师有效教学的重要因素。教师的教固然重要,但对学生来说毕竟是外因,外因只有通过内因引起作用,学生是教育的对象,又是学习的主体。文化知识要内化为学生自身的智力才能,要通过学生自己的独立思考和实践活动,因而,教师要尊重学生的主体地位,充分发挥其学习主动性。(4)所以,我们既不能片面的强调教师的绝对权威,也不能主张学生中心主义,而要把教师主导作用和学生的主体作用有机结合,才能使教和学相辅相成,相互促进。


斯大林模式建立的内部原因是( )

A.受资本主义国家的包围和战争威胁

B.斯大林的个人因素起了决定作用。

C.受到相对落后的经济文化与历史因素制约

D.粮食问题严重

正确答案:C
C【解析】A项和D项属于外部原因,B项是主观条件不是原因。C项是原因。


精神分析学派是( )创立的。 A.华生 B.笛卡尔 C.弗洛伊德 D.罗杰斯

正确答案:C
精神分析又称弗洛伊德主义,由奥地利精神病学家弗洛伊德创建。